Nuo 1995 m. iki 2005 m. dalyvavome Danijos Egmonto Petersono ir ALF projekte „Ikimokyklinių įstaigų demokratizavimas“. Projektinis darbas nenutrūko. Jis vyksta ir toliau.

Parengti ir įgyvendinti  projektai:

• Permainų dvasia dvikalbiame kaimo darželyje – mokykloje
• Mes ir aplinka
• Pasakos įtaka vaikų kalbai
• Vaizdinių priemonių įtaka vaikų ugdymui
• Vaikų ugdyme tėvai ir pedagogai – dalyviai ir partneriai
• Aš, mano teisės ir pareigos
• Aš – bendruomenės dalis
• Mes – europiečiai
• Mano gėlė
• Auginu medį
• Ąžuolynas džiaugsmu skamba
• Ąžuolynas tiesia draugystės ranką
• Papuoškim mūsų Ąžuolyną
• Šeimos įtaka ugdant vaiko sveikatingumo įgūdžius
• Ar tikrai esu saugus?
• Vaikų projektai – nauja Ąžuolyno patirtis
• Naujų Ąžuolyno edukacinių erdvių kūrimas
• Mažais žingsneliais į teatro meną
• Per gamtos grožį į vaiko širdį

 

Projektinėje veikloje dalyvauja vaikai, tėvai ir pedagogai.

Esame įgiję pakankamą projektinio darbo patirtį, galime teigti:

• projektų metodo elementai leidžia labiau pažinti vaiką;
• projektų metodas suteikia ugdymo turiniui lankstumo;
• projektų metodas įgalina plačiau taikyti tyrimo metodus;
• projektų metodas skatina aktyvesnį šeimos dalyvavimą.